北京理工大學珠海學院有哪些專業(yè)？

學院

序號

專業(yè)名稱

科類

項目簡介/專業(yè)介紹

布萊恩特項目

1

會計學（中外合作辦學4+0）

文理

與美國布萊恩特大學合作（Bryant University），是美國布萊恩特大學AACSB與NECHE認證組成部分，4年在國內(nèi)就讀，按照美國布萊恩特大學的教學大綱和教學計劃全英文授課，小班教學，主修會計學、輔修經(jīng)濟學。學業(yè)合格的畢業(yè)生，可獲得北京理工大學珠海學院學位證、畢業(yè)證及美國布萊恩特大學學士學位證。

2

會計學

（國際班）

會計學2+2

文理

與美國布萊恩特大學（Bryant University）、澳大利亞莫納什大學（Monash University）等國外大學合作，前2年在國內(nèi)學習，學習內(nèi)容與會計學4+0一致，后2年申請到國外合作大學學習，學業(yè)合格的畢業(yè)生，可獲得北京理工大學珠海學院學位證、畢業(yè)證及國外合作大學的學士學位證。

會計學3+2

與美國布萊恩特大學（Bryant University）合作，前3年在國內(nèi)學習，學習內(nèi)容與會計學4+0一致，第4年申請前往美國布大學習本科和碩士課程，第5年在美國布大學習碩士研究生課程。學業(yè)合格的畢業(yè)生，可獲得北京理工大學珠海學院畢業(yè)證、學位證及美國布萊恩特大學學士學位證、碩士學位證。碩士階段學生可選擇會計學、工商管理等專業(yè)。

中美國際學院

會計學2+2/3+2/2+2+1/4+1

培養(yǎng)學生掌握會計學基本原理和知識，熟悉國際會計準則、熟悉中國和美國商業(yè)規(guī)則和法律，具備國際視野和跨文化溝通能力、具備分析解決會計實踐問題的職業(yè)能力。充分借鑒合作高校國際化課程體系、結合國內(nèi)會計專業(yè)的人才培養(yǎng)要求，進行融合創(chuàng)新。學生畢業(yè)后主要就職于國際知名會計師事務所、跨國企業(yè)、金融機構、政府機關以及高科技企業(yè)，從事運用財務思維、國際化會計準則、多學科知識和跨文化溝通能力，實現(xiàn)組織經(jīng)營目標的中高端國際化管理會計工作。

3

金融數(shù)學（國際班）

理工

與喬治城大學（U.S.News美國大學綜合排名第23位）、肯塔基大學、圣約翰大學、蒙納士大學聯(lián)合開設中外本科/本碩雙學位專業(yè)；典型的新興交叉學科，學生圍繞經(jīng)濟學、金融學、數(shù)學、統(tǒng)計學與計算機科學模塊系統(tǒng)學習。學生畢業(yè)后可選擇全球高校進一步深造，或從事經(jīng)濟與金融類量化數(shù)據(jù)分析類工作，個人職業(yè)規(guī)劃可選擇金融分析師和金融工程師等方向。

4

應用統(tǒng)計學（國際班）

理工

與喬治城大學（U.S.News美國大學綜合排名第23位）、肯塔基大學、圣約翰大學聯(lián)合開設中外本科/本碩雙學位專業(yè)。本專業(yè)以概率論為核心，引入大數(shù)據(jù)分析方法，并在實際數(shù)據(jù)場景進行實操，在授以學生建模、編程等硬技能的同時，亦注重培養(yǎng)國際化視野及跨專業(yè)溝通的軟技能。學生畢業(yè)后可選擇全球高校進一步深造，或在金融、互聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)學、事業(yè)單位等從事數(shù)據(jù)分析相關工作。

5

計算機科學與技術（國際班）

理工

與喬治城大學（U.S.News美國大學綜合排名第23位）、佩斯大學、圣約翰大學、肯塔基大學聯(lián)合開設中外本科/本碩雙學位專業(yè)。本專業(yè)圍繞信息的獲取、表示、存儲、處理、控制展開，根據(jù)計算機發(fā)展趨勢，開設人工智能方向的前沿課程。學生畢業(yè)后可選擇全球高校進一步深造，或選擇就職于軟件企業(yè)、金融機構、國家機關及企事業(yè)單位的信息技術部門。

6

財務管理（國際班）

文理

與新墨西哥大學、圣約翰大學、蒙納士大學聯(lián)合開設中外本科/本碩雙學位專業(yè)。課程依托我院國際化師資，開設管理會計、財務報表分析、財務預測建模、投資管理、國際財務管理、創(chuàng)業(yè)金融、私募股權投資等專業(yè)課程，可為考取金融分析師 (CFA) 打下專業(yè)基礎。學生畢業(yè)后可選擇全球高校進一步深造，或可就職于風險資本運作、金融科技、企業(yè)兼并與收購以及國內(nèi)外會計、金融咨詢等領域，從事解決實際金融和金融科技問題的國際化高端會計、金融管理工作。

7

國際商務（國際班）

文理

與肯塔基大學、圣約翰大學、杰克遜維爾大學、蒙納士大學聯(lián)合開設中外本科/本碩雙學位專業(yè)。學生主要學習國際經(jīng)濟學、跨國企業(yè)管理和國際金融等知識，掌握國際法規(guī)和慣例，熟悉國際貿(mào)易實務操作。注重學生國際視野的拓展和跨文化學習溝流能力的培養(yǎng)。學生畢業(yè)后可選擇全球高校進一步深造，或選擇就職于政府、跨國公司、國際會展、涉外企事業(yè)單位，從事經(jīng)營與管理工作。

信息學院

8

電子信息類

通信工程

理工

本專業(yè)是省重點學科專業(yè)，與華為共建ICT產(chǎn)業(yè)學院。專業(yè)遵循新一代通信與信息技術發(fā)展趨勢，面向移動通信、數(shù)據(jù)通信與物聯(lián)網(wǎng)等技術領域培養(yǎng)ICT產(chǎn)業(yè)亟需的高素質(zhì)專門人才。學生畢業(yè)后可以在電信運營商、通信設備制造商、網(wǎng)絡服務提供商等企事業(yè)單位從事移動通信、數(shù)據(jù)通信、物聯(lián)網(wǎng)等系統(tǒng)與設備的研究、開發(fā)、制造、測試、應用和營銷等工作。

信息工程

本專業(yè)是省級一流建設專業(yè)、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，主要面向新一代信息通信技術領域，培養(yǎng)學生在數(shù)據(jù)通信、云計算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等方面的信息獲取、傳遞和處理能力。畢業(yè)后可在智慧城市、大數(shù)據(jù)應用、物聯(lián)網(wǎng)及信息智能化等領域從事研發(fā)、集成、管理、運維和營銷等工作。

電子科學與技術

本專業(yè)是國家一流專業(yè)、IEET國際工程認證專業(yè)、省一流專業(yè)和重點專業(yè)、建有省級電子信息創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人平臺。面向集成電路、光電子，培養(yǎng)集成電路、光通信有源無源器件、照明與顯示等領域培養(yǎng)亟需人才。畢業(yè)后可從事集成電路、光電照明與顯示等領域的研發(fā)、設計、制造、測試、應用和銷售等環(huán)節(jié)的技術和管理。

9

自動化

理工

本專業(yè)是IEET國際工程認證專業(yè)、省一流專業(yè)，與美國通用電氣、德國西門子等共建實驗室，面向智能控制、智能制造、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等領域，畢業(yè)后可在智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、無人系統(tǒng)等相關領域從事研發(fā)、設計和管理等工作。

10

集成電路設計與集成系統(tǒng)

理工

專業(yè)以集成電路和集成系統(tǒng)設計能力為目標，培養(yǎng)芯片設計、電子電路、嵌入式系統(tǒng)等領域亟需人才。畢業(yè)生可從事集成電路設計、制造、封裝、測試、應用和銷售等工作，也可在電子信息及相關領域中從事系統(tǒng)、設備和器件的研究、設計、開發(fā)、制造、應用、維護、管理等工作。

11

智能科學與技術

理工

本專業(yè)是廣東省新工科建設專業(yè)，主要面向人工智能、智能自主控制、機器視覺等領域，培養(yǎng)學生在智能制造、智慧城市、智能機器人等行業(yè)的設計、制造和應用能力。畢業(yè)后可從事智慧城市、智能機器人、智能制造、機器視覺等領域系統(tǒng)研發(fā)、集成、管理、運維和營銷等工作。

12

智能科學與技術（國際班）

理工

本專業(yè)采用國際化應用型科技人才培養(yǎng)模式，與德國杜伊斯堡埃森大學聯(lián)合培養(yǎng)，雙語教學?；诠I(yè)AI，以數(shù)據(jù)科學與工業(yè)工程為基礎，機器學習、深度學習及其在工業(yè)生產(chǎn)、制造領域應用為核心。培養(yǎng)智能制造方向的研究科研人員及高端工程師。畢業(yè)后，符合條件可推薦保送至德國杜伊斯堡埃森大學攻讀相關專業(yè)碩士研究生，或進入國內(nèi)外知名企業(yè)工作，從事智能裝備與機器人、自動駕駛、智能工廠的設計管理等工業(yè)人工智能與智能制造領域的工作。

計算機學院

13

計算機類

計算機科學與技術

理工

本專業(yè)是廣東省特色專業(yè)，以學生應用創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標。培養(yǎng)掌握嵌入式系統(tǒng)、云計算和物聯(lián)網(wǎng)工程的相關理論、方法及“端邊云”協(xié)同開發(fā)技術，能在“智能+”或云計算等相關領域從事設計、開發(fā)、應用、運維和管理的高素質(zhì)應用型人才。就業(yè)領域包括但不限于智能家具、云計算、機器人、移動物聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療電子和智能制造等。

軟件工程

本專業(yè)通過了國際計算學科教育認證（CAC），獲評省級特色專業(yè)、省一流本科建設專業(yè)，培養(yǎng)具有軟件工程素養(yǎng)和國際視野、適應業(yè)界軟件人才要求、能承擔軟件需求、設計、開發(fā)、測試、管理等工作以及從事大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)與信息安全等新興領域的復合型、應用型、工程型軟件專業(yè)人才。本專業(yè)設有軟件工程技術、大數(shù)據(jù)技術、數(shù)據(jù)與信息安全三個主修方向，發(fā)展前景廣闊、就業(yè)率高。

人工智能

理工

本專業(yè)是學校新設兩個專業(yè)之一，以學生應用創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標。培養(yǎng)具備扎實的數(shù)學、自然科學和計算機科學的基礎知識，掌握人工智能領域的基本理論和方法、重點掌握計算機視覺、自然語言處理、智能系統(tǒng)等方向的軟件主流平臺和知識，能在涉及到人工智能技術相關的所有領域，比如智能交互、智慧城市、教育、智能制造等從事設計、開發(fā)、應用和管理的高素質(zhì)的、具有國際視野的專業(yè)人才。

15

數(shù)字媒體技術

理工

本專業(yè)通過了國際計算學科教育認證（CAC），屬于科技與藝術相結合的交叉型學科，主要研究計算機技術在數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)中的應用，培養(yǎng)游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實開發(fā)、增強現(xiàn)實開發(fā)、數(shù)字藝術、互動媒體、數(shù)字動畫、影視特效等領域的具有國際視野的專業(yè)人才。

工業(yè)自動化學院

16

機械類

機械電子工程

理工

廣東省一流專業(yè)建設點、國際等效工程教育專業(yè)認證、廣東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)具備機械電子技術、智能控制和機電工程管理素養(yǎng)，掌握機械、電子，控制、信息、計算機、人工智能、管理等多學科交叉融合的理論知識，從事智能制造、智能設備、自動控制，檢測傳感與信息處理等行業(yè)研發(fā)、設計和管理的復合型人才。

車輛工程

理工

廣東省新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，珠海市優(yōu)勢學科。培養(yǎng)具有現(xiàn)代車輛設計、生產(chǎn)制造、管理營銷等能力素養(yǎng)，掌握汽車基礎理論、設計與制造、智能控制、車聯(lián)網(wǎng)和新能源車輛技術，可以在車輛研究所、汽車設計制造等相關企業(yè)從事車輛設計、生產(chǎn)制造、智能車輛和新能源汽車開發(fā)以及生產(chǎn)管理的復合應用型人才。

17

機械工程

理工

廣東省一流專業(yè)建設點、廣東省特色重點學科、國際等效工程教育專業(yè)認證。培養(yǎng)具有以高端制造為代表的智能裝備研發(fā)、智慧工廠與智能制造、智能生產(chǎn)過程檢測與監(jiān)控等方面的研究、開發(fā)與應用能力，并掌握機械、自動化、電子與信息化等交叉融合專業(yè)知識的復合應用型人才。

18

機器人工程

理工

廣東省首批特設專業(yè)、省級機器人產(chǎn)業(yè)學院。本專業(yè)涵蓋機械、計算機、機器視覺、人工智能、自動化等學科知識，培養(yǎng)機器人（水下機器人、地面機器人、空中機器人）設計研發(fā)、集成應用、編程開發(fā)、總裝調(diào)試、操作維護、經(jīng)營管理等方面的復合應用型人才。。

19

能源與動力工程

理工

戰(zhàn)略新興特色專業(yè)。培養(yǎng)具有能源與動力領域設計、工程、管理和營銷素養(yǎng)，掌握能源與動力學科設計、制造、控制、工程等專業(yè)知識，從事動力工程、熱力發(fā)電、制冷空調(diào)、節(jié)能環(huán)保和新能源等行業(yè)工作的復合應用型人才。

材料與環(huán)境學院

20

生物工程

理工

本專業(yè)是學校特色專業(yè)和重點培育專業(yè)，根據(jù)國家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)規(guī)劃及《健康中國“2030”規(guī)劃綱要》人才需求，培養(yǎng)掌握基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程等現(xiàn)代生物工程技術的理論和技能,能夠在生物醫(yī)藥、食品營養(yǎng)與健康等相關領域從事科學研究、工程設計、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量控制等工作的專業(yè)復合型人才。

21

環(huán)境工程

理工

本專業(yè)是國際IEET工程認證專業(yè)，建有中國計量認證CMA環(huán)保檢測中心、珠海市環(huán)保水處理材料工程技術研究中心、清潔生產(chǎn)與環(huán)境污染治理協(xié)同創(chuàng)新中心、污水與廢氣治理中試基地等教學與科研平臺，成果豐碩，獲得多項省部級獎。培養(yǎng)從事生態(tài)環(huán)境保護、環(huán)境污染防治工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、清潔生產(chǎn)、環(huán)境規(guī)劃與管理等工作的技術型和管理型人才。

22

材料科學與工程

理工

本專業(yè)是省特色專業(yè)，校重點優(yōu)勢學科，建有珠海市印制材料協(xié)同創(chuàng)新中心、珠海市油墨涂料及中試公共實驗室等教學科研平臺，以國家“十四五”新材料產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和人才需求為導向，培養(yǎng)新能源材料、電子信息材料、納米復合材料、3D打印材料、特種工程塑料等領域從事科學研究、技術創(chuàng)新、工藝設計、生產(chǎn)及管理等工作的技術型和管理型人才。

23

化學工程與工藝

理工

本專業(yè)是省一流本科專業(yè)、省綜合改革試點專業(yè)、省重點培育學科、市優(yōu)勢學科、校首批特色專業(yè)和思政改革試點專業(yè)，建有省優(yōu)秀教學團隊、市巾幗文明崗和大學生實踐示范基地，培養(yǎng)能在精細化學品、化妝品、醫(yī)藥、石油、能源、新材料等化工相關領域從事工程設計、生產(chǎn)技術管理、產(chǎn)品開發(fā)設計、過程控制管理等工作的應用型人才。

航空學院

24

飛行技術

理工

國家控制布點特色專業(yè)，采用航空公司訂單式人才培養(yǎng)模式，根據(jù)民航航線運輸機駕駛員執(zhí)照標準培養(yǎng)學生飛行技術應用及管理能力，達到國際民航組織英語水平要求，成為民航國內(nèi)和國際航線飛行駕駛、管理機組駕駛艙資源、處置飛行特情的高素質(zhì)復合型、應用型人才。

25

飛行器制造工程

理工

國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，面向航空制造公司、航空運輸公司、航空維修公司、航空服務公司、航空教育與科研院所等單位，培養(yǎng)從事民用飛機（含直升機）、航空發(fā)動機、航空設備及系統(tǒng)的制造、生產(chǎn)、測試、維修保障、運行監(jiān)控等的工程技術與管理人才。

26

無人駕駛航空器系統(tǒng)工程

理工

國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，面向無人機系統(tǒng)研發(fā)制造、農(nóng)林植保、電力巡檢、應急管理、地理信息、影視傳媒等企事業(yè)單位，著重培養(yǎng)從事無人系統(tǒng)的總體綜合設計、分系統(tǒng)設計、任務規(guī)劃、載荷運用、操控與維修、適航與法規(guī)、無人系統(tǒng)空中交通管理等的工程技術與管理人才。

數(shù)理與土木工程學院

27

應用統(tǒng)計學

理工

系統(tǒng)學習統(tǒng)計學與數(shù)據(jù)科學的原理、理論、方法和技術，強化Python、R和數(shù)據(jù)庫等軟件運用，深度融合大數(shù)據(jù)技術，培養(yǎng)具有良好的數(shù)據(jù)思維、較強創(chuàng)新精神的復合型、應用型的數(shù)據(jù)分析和人工智能高級專業(yè)人才。

28

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術

理工

強化數(shù)據(jù)科學基礎，突出大數(shù)據(jù)技術與人工智能的應用，以及計算機技術和軟件的綜合運用，系統(tǒng)培養(yǎng)具有良好的大數(shù)據(jù)思維和技術，以復合型、應用型為特色，以大數(shù)據(jù)和人工智能應用、管理、系統(tǒng)研發(fā)為目標的高級專業(yè)人才。

29

測控技術與儀器（智能檢測方向）

理工

貫徹國家“人工智能+”復合專業(yè)培養(yǎng)新模式，聚焦智能檢測技術和智能檢測系統(tǒng)，突出儀器技術、計算機技術、大數(shù)據(jù)和人工智能技術等綜合運用，系統(tǒng)培養(yǎng)掌握檢測方法、信息感知、智能分析、控制決策到系統(tǒng)集成的應用型、復合型智能檢測領域應用與管理、技術開發(fā)的高級專業(yè)人才。

30

土木工程

理工

以土木工程結構設計、施工技術與工程管理為主線，融合建筑信息模型、裝配式建筑等智能建造新技術，系統(tǒng)培養(yǎng)從事工業(yè)與民用建筑、道路、橋梁等設計、施工、工程管理應用型、復合型高級技術與管理人才。

商學院

31

信息管理與信息系統(tǒng)

理工

緊隨信息化、數(shù)字化、智能化時代脈搏，遵循“基礎扎實，面向未來，技管復合，產(chǎn)教融合”的特色理念，培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)思維和互聯(lián)網(wǎng)思維，具備商務大數(shù)據(jù)分析、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理能力的工程師、分析師和咨詢師。

工程管理

理工

工程管理專業(yè)以土木工程技術與管理理論為基礎，深度融合建筑工業(yè)數(shù)字化與智能化，培養(yǎng)具有土木工程技術能力和工程項目管理能力的高素質(zhì)人才。本專業(yè)特色旨在傳統(tǒng)工程管理中融入大數(shù)據(jù)、智能建造等數(shù)據(jù)科學元素。

33

工商管理類

人力資源管理

文理

順應經(jīng)濟全球化和數(shù)字化發(fā)展趨勢，適應人力資源服務專業(yè)化、數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)化、國際化需求，培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理理念、高度社會責任感、勝任各類組織人力資源管理相關工作的復合型、應用型人才。

市場營銷

文理

以“培養(yǎng)數(shù)字化營銷精英”為使命，依“厚基礎、寬實踐、強能力”原則，實行“知識傳授系統(tǒng)化、技能培訓實戰(zhàn)化、教學方式小班化”育人模式，培養(yǎng)具備卓越市場研究能力、營銷策劃能力和銷售管理能力的高素質(zhì)商業(yè)人才。

34

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

文理

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)聚焦服務貿(mào)易、跨境電商、國際金融與投資，實施“理論+實踐+學科競賽+職業(yè)證書+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”深度融合的教學模式，培養(yǎng)具有突出外語溝通能力并熟練掌握定量分析方法的熟悉國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則與業(yè)務模式的國際商貿(mào)人才。

35

國際經(jīng)濟與貿(mào)易（跨境電商特色班）

文理

" 培養(yǎng)具有扎實跨境電商專業(yè)基礎理論，熟悉全球通行的跨境電商規(guī)則與交易流程，掌握海外商貿(mào)平臺搭建、運營策劃與新媒體推廣方法，實現(xiàn)學位證書與職業(yè)證書雙證融合，培育數(shù)智化的具有國際視野的“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”人才。

36

物流管理

文理

基于粵港澳大灣區(qū)發(fā)達的外向型經(jīng)濟以及世界級港口群和機場群，遵循“數(shù)智化、國際化”特色理念，依托優(yōu)越的港航物流實驗實踐環(huán)境，培養(yǎng)具備港航物流及供應鏈管理、國際貨運代理、物流系統(tǒng)規(guī)劃等能力的現(xiàn)代物流管理人才。

會計與金融學院

37

會計學

文理

廣東省綜合改革試點專業(yè)，本專業(yè)遵循“厚基礎、寬口徑、重實踐、強能力”的人才培養(yǎng)理念，突出會計學科知識與智能分析技術的交叉融合，加強數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學等基礎理論與方法在會計學中的應用，使學生成為具備會計數(shù)據(jù)分析能力的智慧型、創(chuàng)新型的應用復合型人才，能夠勝任企事業(yè)單位會計實務、稅務、審計、財務管理等相關財務會計工作。

38

財務管理

文理

旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、兼具人文精神和科技洞見的復合型高級財務管理人才。學生將系統(tǒng)掌握財務管理基本理論和實踐技能，擁有數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)新能力，為企事業(yè)單位和政府相關部門提供投融資管理、資本運作、財務決策與管理會計等人才。

39

金融工程

文理

培養(yǎng)具有合理的知識結構、開闊的國際視野，系統(tǒng)掌握金融工程、金融科技基本原理與技術，能夠從事金融風控、數(shù)據(jù)分析、數(shù)字化運維等金融實務及應用工作，富有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型、復合型人才。

外國語學院

40

英語

文理

培養(yǎng)綜臺素質(zhì)良好、語言基本功扎實、文學文化素養(yǎng)深厚、相關專業(yè)技能嫻熟、具備較強的雙語能力、跨文化交際能力，思辯和創(chuàng)新能力，勝任外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科技等領域工作的通用型外語人才。

41

商務英語

文理

培養(yǎng)綜臺素質(zhì)良好、具有國際視野和人文素養(yǎng)，熟悉國際商務的通行規(guī)則和慣例，具備英語應用能力、商務實踐能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力從事國際商務工作的復含型、應用型人才。

42

日語

文理

培養(yǎng)日語基本功扎實，具有國際視野和人文素養(yǎng)，熟悉日本國情和文化，了解對日貿(mào)易的通行規(guī)則和慣例，具備日語應用能力、商務實踐能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力，從事日語翻譯與教學、對日商務貿(mào)易的復合型、應用型人才。

43

漢語國際教育

文理

培養(yǎng)漢語基礎知識扎實，通曉中西文化，具有優(yōu)秀的中英文表達能力，具備良好的教學、文秘、編輯能力，能夠從事國家漢語志愿者、中小學教師、教育培訓機構及政府機關、文化傳媒等企事業(yè)單位工作的復合型、應用型人才。

44

翻譯

文理

培養(yǎng)具有扎實的英、漢雙語基礎，廣博的文化素養(yǎng)，嫻熟的口、筆譯技能和文化交際技能，吃苦耐勞，能勝任外事、商貿(mào)、教育、文化、科技、新聞出版、旅游等領域工作的高素質(zhì)應用型翻譯人才。

民商與法律學院

45

法學

文理

學界名師一業(yè)界明師合力引領，打造通法律、識會計、懂經(jīng)濟、精外語、具有人文情懷和卓越競爭力的復合型應用法律人才。

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法學（國際班）

文理

采用“名師授課、強化英語小班研學”培養(yǎng)模式，國內(nèi)-海外聯(lián)合培養(yǎng)，雙語-全英文課浸泡，通過珠海的三年學習獲得中國法學學士學位，在英國等學習一年獲得國外法律碩士學位，培養(yǎng)既有扎實中國法律基礎，英語聽說讀寫俱佳，又熟悉國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的應用型涉外法律人才，滿足我國對涉外法律人才的巨大需求。

設計與藝術學院

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產(chǎn)品設計

美術

培養(yǎng)具有創(chuàng)意創(chuàng)新思維，具備市場調(diào)查和用戶研究的能力，掌握產(chǎn)品設計程序與方法，熟悉CMF、數(shù)字化設計等知識的應用型人才。

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服裝與服飾設計

美術

培養(yǎng)在服裝與服飾設計策劃及服裝藝術設計領域，具備服裝設計與表現(xiàn)、服裝材料與工藝、服裝品牌與市場策略、配飾設計與工藝等知識與能力的應用型人才。

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工藝美術

美術

依托繪畫、漆藝、陶藝等方面的專業(yè)優(yōu)勢培養(yǎng)美術教育行業(yè)的人才；立足美術與設計的跨界融合，培養(yǎng)在文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)、家居軟裝設計、插畫設計、首飾設計方面的復合性應用型人才。

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環(huán)境設計

美術

基于環(huán)境設計行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。專業(yè)方向涵蓋景觀設計、城市公共藝術設計、展示設計、公共建筑室內(nèi)設計、居住建筑室內(nèi)設計和藝術陳設設計等領域。

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視覺傳達設計

美術

針對國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，圍繞可持續(xù)發(fā)展、社會福祉等內(nèi)容，采用專業(yè)課程、學術講座、學科競賽等培養(yǎng)模式，全面掌握品牌、界面、包裝、影像等知識。培養(yǎng)具有國際視野、良好職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神、應用型的設計人才。

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數(shù)字媒體藝術

美術

本專業(yè)具有跨學科、跨媒體、科學與藝術相融合的專業(yè)特點。以服務大灣區(qū)發(fā)展為就業(yè)導向，依據(jù)教學質(zhì)量國家標準，培養(yǎng)面向數(shù)字媒體內(nèi)容設計、影視廣告創(chuàng)意等工作崗位的具有國際視野和創(chuàng)新思維的應用型設計人才。