沈陽公辦?？茖W(xué)校排名前十 沈陽?？乒k學(xué)校有哪些

朝陽職工工學(xué)院

朝陽職工工學(xué)院是一所公立性質(zhì)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，校方實(shí)行全封閉式，軍事化管理與綜合考評(píng)制度教育學(xué)生，是為技工搖籃，為社會(huì)輸入了大批實(shí)力素質(zhì)過硬、經(jīng)做空皮雙元教育的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校擁有著三個(gè)分校區(qū)，以及該校聯(lián)合了朝陽柴油機(jī)公司、大連造船廠葫蘆島渤船重工等多個(gè)大型企業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地、使在校期間每位學(xué)生都能配備1到3個(gè)技能證書，達(dá)到畢業(yè)即就業(yè)的校企合作方式，持續(xù)向社會(huì)送達(dá)5000多名技工。

遼寧職業(yè)學(xué)院

遼寧職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)稱為遼職院、遼職，是一所位于遼寧省鐵嶺市的綜合類公立大學(xué)，該校經(jīng)由遼寧省*批準(zhǔn)、教育部備案，于1956年創(chuàng)建，該校的前身是遼寧省鳳城蠶業(yè)學(xué)校和沈陽農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，如今該校的學(xué)院占地面積3678畝，學(xué)院中還設(shè)置了8個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)了32個(gè)高職專業(yè)。

撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院

撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為撫順大學(xué)，創(chuàng)建于1983年，簡(jiǎn)稱撫職院，是一所公立性質(zhì)綜合類的市屬普通高職院校，隸屬于遼寧省教育廳，也是遼寧省示范性高職院校建設(shè)單位之一，國(guó)家教育部數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，以及石純差油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國(guó)示范性實(shí)訓(xùn)基地，該校位于撫順經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)旺力街89號(hào)，校園占地約為740畝，其內(nèi)部教學(xué)設(shè)施齊全完善，校園美觀，頗具學(xué)術(shù)氣息。

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由遼寧省人民*批準(zhǔn)，教育部備案的一所工科類高等職業(yè)院校，位于遼寧省丹東市，于1965年創(chuàng)建，其前身是遼寧儀器儀表工業(yè)學(xué)校，該校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位，其占地面積為726畝，有浪頭和儀表園兩個(gè)校區(qū)。

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)稱為遼建院，是一所位于中國(guó)遼寧省遼陽市境內(nèi)的理工類公立高校，由遼寧省人民*批準(zhǔn)、教育部備案建立，隸屬于省教育廳，該校是一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。遼寧建筑職業(yè)學(xué)院于1951年創(chuàng)建，其前身是遼寧省建筑工程學(xué)校，如今該校已有3個(gè)校區(qū)，分設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部、1個(gè)直屬單位。

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，位于遼寧省丹東市，是一所隸屬于遼寧省教育廳，公立性質(zhì)理工類全日制普通高校。該校占地面積達(dá)到了502畝，設(shè)有資源系、測(cè)繪工程系、機(jī)電系、建筑系等10個(gè)教學(xué)院系，下設(shè)礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查、寶玉石鑒定與加工、工程測(cè)量技術(shù)等23個(gè)專業(yè)，其中有3門省級(jí)示范專業(yè)，3個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，6個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，84個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，126家校外實(shí)訓(xùn)基地，與多個(gè)企業(yè)達(dá)成校企合作的方式為學(xué)生培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)稱遼陽職院，創(chuàng)辦于1949年，原為遼東省立遼陽師范學(xué)院，其主管部門為遼陽市教育局，是一所公辦性質(zhì)的綜合類市屬?？聘咝?、全日制普通高等學(xué)校，也是遼寧省示范性高職院校建設(shè)虧備單位、文明校園等。該校坐落于遼寧省遼陽市太子河區(qū)鐵西路150號(hào)，校園建設(shè)面積達(dá)到了約35.2萬平方米，教學(xué)資源投入為3億元，校內(nèi)建有13個(gè)二級(jí)院系，40多個(gè)專業(yè)與高爾夫?qū)W院、汽車學(xué)院，并與韓國(guó)日本等學(xué)校建立了國(guó)際交流合作關(guān)系。

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)稱為遼農(nóng)職院，是一所位于中國(guó)遼寧省營(yíng)口市境內(nèi)的農(nóng)林類公辦高校，屬于國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1948年創(chuàng)建，其前身是遼寧省熊岳農(nóng)業(yè)學(xué)校、遼寧省熊岳農(nóng)業(yè)專科學(xué)校、遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校。

鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2019年，是一所公立性質(zhì)的理工類全日制普通?？圃盒?，該校位于遼寧省鞍山市千山西路690號(hào)，校園占地面積達(dá)到了70.1萬平方米，校園建筑使用面積也達(dá)到了21.9平方米，校內(nèi)一應(yīng)設(shè)施：教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活、景觀等區(qū)域劃分明朗齊全開闊，風(fēng)景秀麗，環(huán)境宜人，教學(xué)氛圍濃厚，周邊交通發(fā)達(dá)，附有整套公共設(shè)施。

沈陽?？茖W(xué)校排名前十

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院校專業(yè)：

沈陽科技學(xué)院，始建于 1999年，前身為沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院；2016年4月，經(jīng)教搜手育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的省屬普通高等學(xué)校?，F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生6794人。,●宜學(xué)條件=“綠牌”專業(yè)+實(shí)力師資+優(yōu)質(zhì)資源,“綠牌”專業(yè)為先導(dǎo)。建校二十多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要，陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等五大學(xué)科門類的31個(gè)本科專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)精細(xì)化工、生物制藥、新型材料、智能*、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理等方面應(yīng)用型緊需人才。其中，高分子材料與工程專業(yè)于2016年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)；制藥工程、金融學(xué)兩個(gè)專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學(xué)校在部分專業(yè)實(shí)行“大類招生、分類培養(yǎng)”，即同一學(xué)科門類的專業(yè)，設(shè)立基本相同的通識(shí)教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程。學(xué)生在經(jīng)過一到兩年左右的學(xué)習(xí)后，可根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和個(gè)人興趣愛好，自主選擇所在大類包含的專業(yè)，避免“因一考而定終身”。,實(shí)力師資是基礎(chǔ)。學(xué)校積極落實(shí)《*中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊(duì)伍，并逐年擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，有力保障了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師376人，其中副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)150人，碩士以上學(xué)位249人。2020年，我?！丁耙厝胧?，能力本位，雙線并行，五步推進(jìn)”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實(shí)踐》《強(qiáng)化工程技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實(shí)踐》獲得遼寧省普通高等教育（本科）教學(xué)成果獎(jiǎng)；我校28個(gè)課題成功申報(bào)為省弊漏并市相關(guān)科研立項(xiàng)和學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)；陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國(guó)際金融》被評(píng)選為遼寧省首屆省級(jí)優(yōu)秀教材；《電工學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》等8門課程通過校級(jí)優(yōu)秀建設(shè)課驗(yàn)收，全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達(dá)到了34門。學(xué)校還鼓勵(lì)教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時(shí)，深入企業(yè)行業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱；聘請(qǐng)校外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課，積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊(duì)伍。,優(yōu)質(zhì)資源作保障。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 3396.2萬元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書52.2萬冊(cè)；建有電子圖書系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)；與教學(xué)相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123個(gè)；校外教學(xué)實(shí)踐租跡、實(shí)習(xí)基地200余家。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境能夠滿足基礎(chǔ)性、過程性、功能性實(shí)驗(yàn)的要求，教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)到100%。學(xué)校成立了精細(xì)化工、化學(xué)工藝與催化技術(shù)、化學(xué)分析檢測(cè)、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機(jī)械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個(gè)校級(jí)和5個(gè)系級(jí)科研院所，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。學(xué)校與美國(guó)瑪麗華盛頓大學(xué)、英國(guó)阿斯頓大學(xué)、英國(guó)提塞德大學(xué)、澳大利亞樂卓博大學(xué)、韓國(guó)慶星大學(xué)等積極開展廣泛的校際交流與合作，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供更多選擇。,●宜居環(huán)境=區(qū)位優(yōu)勢(shì)+怡人景色+舒適住宿,區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。學(xué)校坐落在遼寧省沈陽市新行政、文化核心區(qū)域 ——渾南區(qū)，毗鄰遼寧自貿(mào)區(qū)沈陽片區(qū)、沈陽國(guó)家大學(xué)科技城和沈陽南站，未來也將有建成的地鐵4號(hào)線（預(yù)計(jì)2022年底試運(yùn)行）途經(jīng)北側(cè)校區(qū)。校園周邊科技產(chǎn)業(yè)、高校林立，具有獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和濃郁的文化氛圍。,生態(tài)校園景色怡人。學(xué)校本著 “生態(tài)校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園”的規(guī)劃，依傍在全運(yùn)二西路西段南北兩側(cè)建設(shè)而起。校區(qū)整體占地面積達(dá)41.96萬平方米，現(xiàn)有建筑面積23.94萬平方米、教學(xué)科研行政用房13.13萬平方米。其中，南側(cè)校區(qū)于2014年9月建成并交付使用，并配有方便師生日常生活的咖啡廳、健身房、電影院、餐飲中心、超市等；北側(cè)校區(qū)國(guó)際交流中心于2019年投入使用，另有容納萬人體育場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等現(xiàn)代設(shè)施正在分期規(guī)劃建設(shè)中。,學(xué)生公寓設(shè)施完備。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓 20棟，光纖入戶、環(huán)境舒適、設(shè)施俱全，充分滿足日常生活需求，并于近兩年進(jìn)行了宿舍改造工程。目前，主要以精裝4人間公寓為主供學(xué)生選擇，公寓內(nèi)為上床下桌、WiFi覆蓋，配備了空調(diào)、電視、洗衣機(jī)、浴室、活動(dòng)室、24小時(shí)熱水等。,●宜業(yè)品質(zhì)=科技創(chuàng)新+校企合作+孵化拓展,科技創(chuàng)新引領(lǐng)完成學(xué)業(yè)。學(xué)校在實(shí)行 “3+1”人才培養(yǎng)模式（3年理論學(xué)習(xí)和1年社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合）的同時(shí)，堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”，探索開創(chuàng)了一條借助科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽來引領(lǐng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，培育技能型人才的新路子，全面促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提升和工匠精神的養(yǎng)成。2020年，我校累計(jì)獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)633項(xiàng)。其中，國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)22項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)607項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)比照往年增長(zhǎng)兩倍有余；積極承辦了“遼寧省首屆智能*科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽”，邀請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)研究所、中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所等行業(yè)知名專家以及部分高校專家參與大賽評(píng)審，多個(gè)維度保障大賽主題鮮明、陣容強(qiáng)大，并評(píng)選出一大批優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，贏得了全省參賽高校和省教育廳主管部門的充分認(rèn)可與良好評(píng)價(jià)。此外，學(xué)校還多次獲得了優(yōu)秀組織單位，年度獲獎(jiǎng)師生均數(shù)在遼寧省處于領(lǐng)先水平。,校企合作保障精準(zhǔn)就業(yè)。在面向就業(yè)時(shí)，學(xué)校廣泛開展校企合作，積極拓寬就業(yè)渠道。先后加入了遼寧省 “石油化工產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“裝備*產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“能源電力產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“軟件產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“機(jī)器人產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”等，與東北制藥集團(tuán)、中德新松教育科技集團(tuán)、華晨寶馬、東軟睿道等100多家企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了更多精準(zhǔn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，有效確保畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上。同時(shí)，學(xué)校與沈陽化工大學(xué)等省內(nèi)知名院校共建研究生優(yōu)質(zhì)生源基地，為學(xué)生日后考研構(gòu)筑橋梁紐帶，每年約有10%的畢業(yè)生順利考取到心儀學(xué)校繼續(xù)深造。,孵化拓展助力大眾創(chuàng)業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持秉承先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，于 2011年9月成立了遼寧首家創(chuàng)業(yè)學(xué)院，于2017年下半年設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，以此為載體在全校范圍內(nèi)全力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。多年來，學(xué)校通過建立起專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫、成立科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)生組織、開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座、組織參加各種競(jìng)賽與科研活動(dòng)以及協(xié)調(diào)發(fā)揮社會(huì)力量等方式方法，充分挖掘了在校大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神的啟發(fā)、養(yǎng)成，并逐步引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)想法孵化為實(shí)際行動(dòng)，助力“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全面落實(shí)。,在未來的幾年里，學(xué)校將持續(xù)以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘應(yīng)用型人才培養(yǎng)的初心，繼續(xù)全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以積極進(jìn)取的姿態(tài)詮釋 “博學(xué)篤行”的真諦，以務(wù)實(shí)重行的作風(fēng)開掘出“種德修身”的新知，全力創(chuàng)辦有深度、有廣度、有溫度的教育模式，構(gòu)筑全員育人、全方位育人、全過程育人的辦學(xué)格局，為建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、社會(huì)滿意的應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗，為青年學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建起堅(jiān)實(shí)舞臺(tái)！

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