鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院2022年高職擴招招生政策

鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院2022高職擴招招生政策

從1999年起，在若干省、市進行高等職業(yè)教育改革試點，新增招生10萬人。2019年3月5日，李克強總理在政府工作報告中，首次提到2019年要對高職院校實施擴招，人數(shù)是100萬人，提出讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，涉及到1418所高職院校。 2019年4月30日，經(jīng)國務院常務會議討論通過《高職擴招專項工作實施方案》。2019年5月8日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《高職擴招專項工作實施方案》有關(guān)情況。 2020年5月，2020年兩會上，李克強總理在作政府工作報告時，明確提出今明兩年高職擴招200萬的任務。

一、高職擴招的優(yōu)勢

質(zhì)量型擴招，做好三個保證。

一是用優(yōu)質(zhì)資源保證，用優(yōu)質(zhì)校拉動一般校，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學水平。

二是用師資隊伍保證，通過資源整合挖潛一批、專項培訓培育一批、校企合作解決一批、“銀齡講學”補充一批、社會力量兼職一批，加快補充急需的專業(yè)教師。

三是用教學改革保證，針對不同生源特點，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學制和靈活多元教學模式，創(chuàng)新教學組織和考核評價，加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換。

二、高職擴招的文憑

高職擴招很明顯是“全日制大?！睂W歷，還能夠參加“統(tǒng)招專升本”！

三、2020年高職擴招，退役軍人可免試錄取

退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等符合國家政策規(guī)定的特殊群體考生可免于文化素質(zhì)測試，由各高校根據(jù)學校培養(yǎng)要求組織與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試，依據(jù)測試成績從高到低錄取。具體考試時間及相關(guān)工作安排，將根據(jù)疫情防控實際情況，由省教育招生考試院另文通知。

四、高職擴招就業(yè)方向

高職擴招100萬人，不單是著眼于高考生源各錄取層次的平衡，更是穩(wěn)就業(yè)“棋盤”里的重要落子。只有將含高職在內(nèi)的職業(yè)教育充分激活，由其輸出更多高技能人才，這既能在未來解決“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”，同時也是結(jié)構(gòu)性增加就業(yè)供給，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供足夠的人力資源支撐。

五、高職擴招寬進嚴出

推進高職院校的招生改革，面臨一個實際問題，即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實推進“寬進嚴出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看，高等教育進入高等教育普及化階段后，高職院校辦學必然進入“寬進嚴出”階段。

六、高職擴招招生對象

高職院校的招生對象，主要包含三類：應往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會考生（農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等），在高等教育普及化時代，擴大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對象的招生，需要改革。

七、高職擴招的重大意義

高職擴招是黨中央、國務院作出的重大決策，是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱“職教20條”）的重要舉措，是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機遇，將對我國教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響 。