函授和業(yè)余的區(qū)別有哪些 哪個更好一些

函授和業(yè)余都是成人高考的學習方式，小編簡單為大家介紹一下函授和業(yè)余的區(qū)別供大家參考，希望能對大家有所幫助。

函授和業(yè)余的區(qū)別

業(yè)余(夜大):它與函授教學要求與目標相似，業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課。所以，適合在職考生報考。

函授:平時自學，每年寒暑假集中面授7-10天左右，下學期開學后考試，這種方式特別適合在職教師進修。該種學習形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生。

函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，面授時間一般為寒暑假。函授教學的主要環(huán)節(jié)有:輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。

函授的主要方式和年限

成人高考函授上課的方式主要是以自學為主、集中面授為輔的教學方式，輔導的項目有：輔導答疑、作業(yè)、實驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或者是半月的集中面授。

學習期間學生主要依托自己閱讀、電視講座、互聯(lián)網(wǎng)等方式進行學習，而和老師交流也都是通過通信、電子郵件等方式進行。

上課的年限：高起專2.5年;高起本5年;專升本2.5年。

一、總則

函授教學的主要環(huán)節(jié)，包括自學、面授、作業(yè)、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業(yè)設計及答辯等。

二、面授

面授是主講教師指導函授生全面掌握教材內(nèi)容和學習辦法的課堂教學活動

面授要貫徹少而精的教學原則。在保證教學內(nèi)容系統(tǒng)性的前提下，著重講授教學大綱規(guī)定的和函授生自學中的難點，疑點，注重培養(yǎng)和提高學生的自學能力。

學校及函授站應有面授管理和檢查面授結(jié)果的制度，嚴格對面授生的考勤。

三、自學、作業(yè)

自學是函授生在教師指導下進行的有計劃、有目的的個人學習活動，是主要的教學環(huán)節(jié)

函授生必須完成教師布置的作業(yè)。

四、考核

凡教學計劃中規(guī)定開設的課程都要進行考核?？己朔挚荚嚳疾閮煞N。考核方式要在教學計劃中做出明確規(guī)定。

第八章 畢業(yè)設計(畢業(yè)論文)

第三十七條 畢業(yè)設計(畢業(yè)論文)的選題既要符合培養(yǎng)目標的要求，又要結(jié)合函授生的生產(chǎn)、工作實際;一般由指導教師擬出，函授生選作，也可由函授生與指導教師協(xié)商擬訂。

網(wǎng)絡教育和函授哪個好

函授和網(wǎng)絡教育區(qū)別如下：

1.從就讀時間來說：函授需要通過成人高考，每年的10月中旬一直要到第二年的3月份才開始算學籍;網(wǎng)絡教育不用參加成人高考，分春秋兩季入學，實際算起來比函授要快半年時間。

兩者從入學開始算，都是2.5年之后才能畢業(yè)(這是國家規(guī)定的)

2.從入學難易程度來說：函授比網(wǎng)絡教育要難，函授必須參加全國成人高考，網(wǎng)絡教育只要參加報考學校的入學考試(一般比較容易)

3.從學習方式來說：網(wǎng)絡教育比函授更加靈活自由，學員可根據(jù)自己情況來選擇時間學習，而且一般網(wǎng)絡教育學校網(wǎng)站上面的資源很豐富;函授則是自學和每周到所在學校進行面授。

4.從社會認可度來說：都是國家承認的四大成人學歷教育文憑之一，都可以在學信網(wǎng)上查詢驗證。函授比網(wǎng)絡教育歷史更悠久，網(wǎng)絡教育比函授發(fā)展更迅速。

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