平面設(shè)計(jì)?？茖W(xué)校排名 室內(nèi)設(shè)計(jì)?？茖W(xué)校排名

平面設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析，讓你找到適合自己的藝術(shù)院校！ 英國(guó)

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設(shè)計(jì)未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機(jī)械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將平面設(shè)計(jì)定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體，希望通過平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。

通過創(chuàng)新形式加深對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會(huì)實(shí)踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。

02 倫敦傳媒學(xué)院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個(gè)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計(jì)和品牌形象設(shè)計(jì)，兩個(gè)專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。

平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)：

更偏重于對(duì)視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)：

學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)：

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對(duì)品牌包裝進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)，進(jìn)而對(duì)品牌故事進(jìn)行更為生動(dòng)的轉(zhuǎn)化和傳達(dá)。

該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)也更有針對(duì)性，主要就品牌設(shè)計(jì)展開一系列市場(chǎng)調(diào)研、客戶體驗(yàn)、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價(jià)值調(diào)研等。

愛丁堡大學(xué) ｜重創(chuàng)意，強(qiáng)調(diào)突破

平面設(shè)計(jì)的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。愛丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學(xué)依然鼓勵(lì)學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，是愛丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問題。

04 金斯頓大學(xué)｜鼓勵(lì)融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學(xué)對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識(shí)，亦可專注于某個(gè)特定方向。

在2018年英國(guó)衛(wèi)報(bào)最新出爐的大學(xué)排名中，金斯頓大學(xué)的設(shè)計(jì)與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)多元文化進(jìn)行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學(xué)｜與行業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，課程內(nèi)容寬泛

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。它是英國(guó)非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計(jì)的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國(guó)

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計(jì)。

商業(yè)化，是SVA主動(dòng)為自己貼上的標(biāo)簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動(dòng)態(tài)圖像、3D設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實(shí)而個(gè)性鮮明的設(shè)計(jì)功底。

并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設(shè)計(jì)、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。

同時(shí)SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設(shè)計(jì)原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。

加州藝術(shù)學(xué)院｜日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計(jì)

加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts），是眾多藝術(shù)學(xué)院中，受日本平面設(shè)計(jì)風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計(jì)，相對(duì)注重平面作品的視覺化表達(dá)，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中，CalArts對(duì)于矛盾空間有相對(duì)側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對(duì)于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設(shè)計(jì)的調(diào)研，平面空間的研究，到實(shí)現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導(dǎo)師無時(shí)不刻不會(huì)提醒同學(xué)回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院｜一直在平衡市場(chǎng)與藝術(shù)的關(guān)系

說美國(guó)藝術(shù)性最強(qiáng)的院?！R里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）平面設(shè)計(jì)商業(yè)，一點(diǎn)不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場(chǎng)需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無用設(shè)計(jì)”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設(shè)計(jì)尋求“商業(yè)-設(shè)計(jì)師-消費(fèi)者”之間的視覺平衡點(diǎn)。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院｜要有腦洞，注重設(shè)計(jì)元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設(shè)計(jì)專業(yè)最顯著的特點(diǎn)不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強(qiáng)，腦洞大。

但是Pratt的平面設(shè)計(jì)不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強(qiáng)大的市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計(jì)元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強(qiáng)的key Point，進(jìn)而通過藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院｜注重社會(huì)話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，為同學(xué)們提供的是一個(gè)最為開放的創(chuàng)作平臺(tái)，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會(huì)遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請(qǐng)羅德島，各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底，還需要在項(xiàng)目主題的設(shè)立、項(xiàng)目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)好的大學(xué)【中國(guó)】

第一名：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

目前，美術(shù)學(xué)院設(shè)有染織服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系、繪畫系、雕塑系、工藝美術(shù)系、藝術(shù)史論系、基礎(chǔ)教研室等11個(gè)教學(xué)單位；綜合辦公室、教務(wù)辦公室、科研辦公室、國(guó)際合作與交流辦公室、學(xué)生與校友事務(wù)辦公室、離退休人員事務(wù)辦公室等職能部門；培訓(xùn)中心、清華大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、《裝飾》雜志社等單位；清華大學(xué)藝術(shù)與科學(xué)研究中心等4個(gè)校級(jí)研究中心，另有35個(gè)研究所。

設(shè)有25個(gè)本科專業(yè)方向，具有“藝術(shù)學(xué)理論”、“美術(shù)學(xué)”、“設(shè)計(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后科研流動(dòng)站。

現(xiàn)有（截止2016年10月）教師198人，其中正高（教授、研究員）72人，副高（副教授、副研究員、高級(jí)工程師）101人，中級(jí)（講師、助理教授）24人，助教1人。擁有長(zhǎng)江學(xué)者2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，北京市教學(xué)名師7人，國(guó)家級(jí)精品課7門，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)以及多項(xiàng)省部級(jí)、北京市、清華大學(xué)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

現(xiàn)有本科生1108人（其中留學(xué)生113人），研究生849人（其中博士生170人，留學(xué)生25人）。

學(xué)術(shù)刊物有《裝飾》雜志、《藝術(shù)與科學(xué)》叢刊、《清華美術(shù)》叢刊、《學(xué)院雕塑》雜志（雕塑系）。

錄取原則：

1. 在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查均符合標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課?？记沂〖?jí)美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考合格（省統(tǒng)考未涉及的專業(yè)除外）的情況下，我院將根據(jù)考生文化課、專業(yè)課考試成績(jī)，按下列辦法擇優(yōu)錄取。

設(shè)計(jì)學(xué)類:

語文、外語單科成績(jī)達(dá)到我院規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)線，按照綜合成績(jī)（文理科統(tǒng)一劃線）從高到低順序錄取（綜合成績(jī)相同且計(jì)劃余額不足時(shí)，則依次按照專業(yè)課總分、素描、色彩、速寫分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄?。?。

綜合成績(jī)= 專業(yè)課成績(jī)/專業(yè)入圍線×100 +文化課成績(jī)/所在省本科（文/理）一批線×100

注：

① 藝術(shù)類與普通文理類文化課滿分值不同的省份，省本科（文/理）一批線按照相應(yīng)比例折算（四舍五入取整數(shù)）。

② 合并一二本科批次的省份一批線參照省相關(guān)文件執(zhí)行。

2. 關(guān)于設(shè)計(jì)學(xué)類及美術(shù)學(xué)類單科成績(jī)規(guī)定

報(bào)考設(shè)計(jì)學(xué)類的考生，語文和外語成績(jī)均要求不低于90分（150分制）；報(bào)考美術(shù)學(xué)類的考生，語文成績(jī)要求不低于80分（150分制）、外語成績(jī)要求不低于70分（150分制）。特別的，單科成績(jī)不過線且單科分差不超過5分的考生也可以報(bào)考，但須從文化課總成績(jī)中減去一定分?jǐn)?shù)后再參與排序，單科成績(jī)每相差1分，文化課成績(jī)（750分制）減去5分，以此類推，文化課成績(jī)最多減50分。最終綜合成績(jī)及文化課成績(jī)?nèi)栽阡浫【€之上的予以錄取。

注：?jiǎn)慰茲M分值不為150分制或文化課滿分值不為750分制的省份，相應(yīng)的單科線及文化課成績(jī)所減分?jǐn)?shù)按相應(yīng)比例折算。

3. 各省錄取比例

① 設(shè)計(jì)學(xué)類及美術(shù)學(xué)類：北京市錄取人數(shù)占各專業(yè)全國(guó)招生計(jì)劃的15%，即設(shè)計(jì)學(xué)類錄取26人、美術(shù)學(xué)類錄取8人；其他省錄取人數(shù)占各專業(yè)全國(guó)招生計(jì)劃的85%，即設(shè)計(jì)學(xué)類錄取144人、美術(shù)學(xué)類錄取47人，其中每個(gè)省錄取人數(shù)設(shè)計(jì)學(xué)類不超過26人、美術(shù)學(xué)類不超過8人，超過上限的省份單獨(dú)劃定錄取線。

② 藝術(shù)史論：全國(guó)統(tǒng)一錄取，其中每個(gè)省錄取人數(shù)不超過2人，超過上限的省份單獨(dú)劃定錄取線。

4. 關(guān)于錄取到各專業(yè)原則

對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)類和美術(shù)學(xué)類達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的考生，我院還將根據(jù)考生選報(bào)的專業(yè)志愿，按照專業(yè)課成績(jī)從高到低順序錄取到各專業(yè)（專業(yè)課成績(jī)相同條件下，優(yōu)先錄取文化課相對(duì)成績(jī)高的考生）。錄取時(shí)，優(yōu)先滿足第一志愿，如不能被第一志愿錄取，則依次在第二、三志愿中進(jìn)行排序錄取。三個(gè)志愿均不能被錄取且服從調(diào)配的，將在本招生專業(yè)內(nèi)進(jìn)行調(diào)配；如不服從調(diào)配，將不予錄取。

注：專業(yè)志愿以考生報(bào)名參加我院專業(yè)考試時(shí)提交的《報(bào)名信息登記表》中填寫的信息為準(zhǔn)。

5. 關(guān)于“專業(yè)課成績(jī)保留一年”的規(guī)定

對(duì)于高考第一志愿報(bào)考我院，設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)課全國(guó)排名前10或美術(shù)學(xué)類專業(yè)課全國(guó)排名前3的考生，文化課成績(jī)未達(dá)到我院當(dāng)年錄取標(biāo)準(zhǔn)，我院對(duì)其“專業(yè)課成績(jī)保留一年”，即第二年報(bào)考我院時(shí)，免考專業(yè)課（仍需參加省級(jí)美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考），專業(yè)課成績(jī)?nèi)砸郧耙荒瓿煽?jī)計(jì)入。

注：當(dāng)年9月，考生本人向我院招生辦提出書面申請(qǐng)，審核通過后辦理相關(guān)手續(xù)。

第二名：山東工藝美術(shù)學(xué)院

山東工藝美術(shù)學(xué)院，簡(jiǎn)稱“山工藝”，我國(guó)獨(dú)立建制的31所普通高等藝術(shù)院校之一，始建于1973年，坐落于國(guó)家歷史文化名城——濟(jì)南，位于千佛山東麓，北臨黃河，南望泰山。是學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、藝術(shù)碩士（FMA）授予單位，是首批山東特色名校工程建設(shè)單位。學(xué)院占地900余畝，建筑面積6.5萬平方米，擁有千佛山校區(qū)、長(zhǎng)清校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。學(xué)院現(xiàn)形成本科教育、研究生教育、高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育和附中教育多層次辦學(xué)格局，已發(fā)展為特色鮮明的、在國(guó)內(nèi)外有一定影響力的高等設(shè)計(jì)藝術(shù)院校。

錄取原則：

設(shè)計(jì)美術(shù)類專業(yè)：按?？伎荚囶悇e劃定校考專業(yè)合格線及文化最低控制線。對(duì)于校考專業(yè)成績(jī)合格的考生，文化課成績(jī)須達(dá)到生源所在省份劃定的藝術(shù)類專業(yè)本科文化最低控制線，且根據(jù)招生計(jì)劃及相關(guān)規(guī)定劃定專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線。在此文化及專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線上的一志愿考生，按校考專業(yè)成績(jī)從高分到低分依次排序，遵循志愿，擇優(yōu)錄取，確定錄取專業(yè)（校考專業(yè)成績(jī)并列者，優(yōu)先錄取文化成績(jī)高的；如文化成績(jī)也相同，則優(yōu)先錄取外語成績(jī)高的）。專業(yè)志愿無法滿足時(shí)，服從調(diào)劑的考生，可調(diào)劑至未完成計(jì)劃的專業(yè)；不服從調(diào)劑的，作退檔處理?！颈绢悇e專業(yè)全部實(shí)行文理兼招，按各專業(yè)總計(jì)劃統(tǒng)一排序。】

史論類專業(yè)：按?？伎荚囶悇e劃定?？紝I(yè)合格線及文化最低控制線。對(duì)于校考專業(yè)成績(jī)合格的考生，文化課成績(jī)須達(dá)到生源所在省份劃定的藝術(shù)類專業(yè)本科文化最低控制線，且外語成績(jī)須達(dá)到我校要求。在此文化及外語最低分?jǐn)?shù)線上的一志愿考生，按文化成績(jī)排序，遵循志愿，擇優(yōu)錄取，確定錄取專業(yè)（文化成績(jī)并列者，優(yōu)先錄取外語成績(jī)高的；如外語成績(jī)也相同，則優(yōu)先錄取?？紝I(yè)成績(jī)高的）。專業(yè)志愿無法滿足時(shí)，服從調(diào)劑的考生，可調(diào)劑至未完成計(jì)劃的專業(yè)；不服從調(diào)劑的，作退檔處理。

2、優(yōu)錄政策：

第一志愿報(bào)考我校設(shè)計(jì)美術(shù)類專業(yè)的考生，文化課成績(jī)達(dá)到生源所在省份普通類一本控制線的85%（如生源所在省份未設(shè)置普通類一本控制線，文化成績(jī)需達(dá)到450分）、且?？紝I(yè)成績(jī)合格，優(yōu)先錄取。

第三名：江南大學(xué)

江南大學(xué)是教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、厚重的文化積淀，源起1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂，歷經(jīng)國(guó)立中央大學(xué)、南京大學(xué)等發(fā)展時(shí)期；1958年南京工學(xué)院食品工業(yè)系整建制東遷無錫，建立無錫輕工業(yè)學(xué)院；1995年更名為無錫輕工大學(xué)；2001年無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院合并組建江南大學(xué)；2003年東華大學(xué)無錫校區(qū)并入江南大學(xué)。

錄取原則：按照江蘇省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)和文化高考成績(jī)的總分錄取，2016年錄取最低分為543分。

第四名：廣州美術(shù)學(xué)院

廣州美術(shù)學(xué)院是華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學(xué)府。學(xué)校前身是中南美術(shù)專科學(xué)校，1953年經(jīng)高等教育部批準(zhǔn)創(chuàng)建于湖北武漢，時(shí)由中南文藝學(xué)院、華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院、廣西省藝術(shù)?？茖W(xué)校等院校相關(guān)系科合并而成。1958年中南美術(shù)?？茖W(xué)校由武漢南遷廣州，更名為廣州美術(shù)學(xué)院。2004年學(xué)校在廣州大學(xué)城建成新校區(qū)，形成“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局。學(xué)?，F(xiàn)為廣東省省屬高校。

學(xué)?，F(xiàn)有中國(guó)畫學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、美術(shù)教育學(xué)院、藝術(shù)與人文學(xué)院、城市學(xué)院等8個(gè)學(xué)院和1個(gè)思想政治理論課教學(xué)部。本科教育設(shè)有美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、動(dòng)畫、影視攝影與*、藝術(shù)教育、文物與博物館學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、公共藝術(shù)等29個(gè)專業(yè)，55個(gè)專業(yè)方向。研究生教育有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),有藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、文物與博物館碩士3個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

錄取原則：

根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，美術(shù)類考生須參加省級(jí)美術(shù)統(tǒng)考，并取得合格證，方有資格被本科院校錄?。ㄊ〗y(tǒng)考未涉及到的專業(yè)除外）。報(bào)考我校除美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育）、藝術(shù)教育、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林以外各專業(yè)，均需參加我校組織的普通本科招生專業(yè)考試。

在政治思想品德考核及體檢合格，專業(yè)和文化考試成績(jī)都達(dá)到要求的情況下，我校依據(jù)錄取原則擇優(yōu)錄取。

根據(jù)教育部第21號(hào)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三章第一節(jié)第八條，新生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)，我校將進(jìn)行全面復(fù)查和專業(yè)復(fù)試，凡不符合錄取條件、發(fā)現(xiàn)有舞弊行為或經(jīng)我校招生委員會(huì)認(rèn)定未達(dá)我校入學(xué)要求者，取消其入學(xué)資格，退回原籍。情節(jié)惡劣的，我校將移交有關(guān)部門查究。

錄取原則和辦法：

2、廣東省外：

（1）工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林專業(yè)在江蘇、浙江、湖南、湖北四省招收普通類理科生。藝術(shù)教育專業(yè)在湖南、江西兩省招收普通類文科生。其它美術(shù)類各專業(yè)文理兼招。

（2）美術(shù)學(xué)（美術(shù)史）、美術(shù)學(xué)（藝術(shù)管理與策劃）專業(yè)：考生需參加各生源省美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考，并取得合格證（未組織美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考的省份除外），?？紝I(yè)成績(jī)（即參加《美術(shù)作品述評(píng)》科目考試成績(jī)）和文化成績(jī)達(dá)到我校規(guī)定的錄取最低控制線，根據(jù)考生文化成績(jī)從高到低，擇優(yōu)錄取。如文化成績(jī)相同，則文科生優(yōu)先。錄取專業(yè)的確定，按文化成績(jī)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿順序的原則。同一省份，美術(shù)學(xué)（美術(shù)史）和美術(shù)學(xué)（藝術(shù)管理與策劃）錄取人數(shù)總和最多不超過4人。

（3）工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林專業(yè)：考生不需參加專業(yè)考試，文化成績(jī)達(dá)到考生所屬省份的普通理科類本科分?jǐn)?shù)線，根據(jù)考生文化成績(jī)從高到低，從普通理科類擇優(yōu)錄取。如文化成績(jī)相同，按各省的文化成績(jī)排位先后錄取。錄取專業(yè)的確定，按文化成績(jī)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿順序的原則。具體錄取批次以各省招生專業(yè)目錄為準(zhǔn)。

（4）藝術(shù)教育專業(yè)：考生需參加各生源省美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考，統(tǒng)考專業(yè)成績(jī)達(dá)200分（以滿分300分計(jì)算），文化成績(jī)達(dá)到考生所屬省份的`普通文科類本科分?jǐn)?shù)線，根據(jù)考生文化成績(jī)從高到低，從普通文科類擇優(yōu)錄取，具體錄取批次以各省招生專業(yè)目錄為準(zhǔn)。如文化成績(jī)相同，按各省的文化成績(jī)排位先后錄取。

（5）其他美術(shù)類各專業(yè)：?？紝I(yè)成績(jī)和文化成績(jī)達(dá)到我校規(guī)定的錄取最低控制線，根據(jù)考生綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。如綜合分相同，則按專業(yè)成績(jī)擇優(yōu)錄取。在綜合分達(dá)到錄取條件后，各專業(yè)優(yōu)先錄取第一志愿考生。若考生未被錄取至第一專業(yè)志愿，則按綜合分優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿順序的原則，確定錄取專業(yè)。同一省份，錄取人數(shù)總和最多不超過45人。綜合分計(jì)算方法：文化總分÷文化滿分×30+專業(yè)總分÷專業(yè)滿分×70。

（6）當(dāng)考生未被錄取至填報(bào)的專業(yè)志愿時(shí)，按各專業(yè)錄取原則調(diào)劑到未滿額且考生符合錄取要求的專業(yè)，若考生不服從專業(yè)調(diào)劑，將予以退檔。

第五名：中國(guó)美術(shù)學(xué)院

作為國(guó)內(nèi)學(xué)科最完備、規(guī)模最齊整的第一所國(guó)立高等美術(shù)院校，創(chuàng)立于1928年的中國(guó)美術(shù)學(xué)院歷經(jīng)初創(chuàng)期的艱辛、成熟期的豐碩和拓展期的躍進(jìn)，始終站在時(shí)代藝術(shù)的前沿，飽含振興民族藝術(shù)的歷史使命感和責(zé)任感，充滿與世界藝術(shù)積極對(duì)話的理性精神，對(duì)中國(guó)當(dāng)代視覺文化藝術(shù)的創(chuàng)新和拓展形成重要的影響。如今的中國(guó)美術(shù)學(xué)院校園更新，理念傳承，院系重組，學(xué)科拓展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校歷史上的跨越式發(fā)展。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件得到了前所未遇的改善，2003年建成的南山校區(qū)成就了水墨美院的現(xiàn)代演繹，2007年投入使用的象山校區(qū)則孕生了藝術(shù)家園的望境塑造，獨(dú)具匠心的校園成為杭州這座歷史文化名城的新名片。2015年成功入選浙江省第一批重點(diǎn)建設(shè)高校。校園占地1000余畝，建筑面積近30萬平方米，地跨杭、滬兩市，擁有南山、象山、張江三大校區(qū)。

錄取原則：

1、錄取原則：學(xué)校根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿，結(jié)合考生的政治思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、專業(yè)考試成績(jī)及文化課成績(jī)?nèi)婧饬?，擇?yōu)錄取。

2、計(jì)算辦法及文化課要求：各專業(yè)(類)方向的綜合分計(jì)算公式和文化總分要求詳見下表(以下對(duì)文化課分?jǐn)?shù)要求：以總分滿分750分，單科滿分150分計(jì))。

3、錄取一般規(guī)則：

(1)建筑學(xué)(建筑藝術(shù)、城市設(shè)計(jì))專業(yè)：專業(yè)合格，按高考文化課成績(jī)總分排名從高分到低分順序錄取。

(2)藝術(shù)史論(藝術(shù)理論類)專業(yè)：專業(yè)合格，按高考文化課成績(jī)總分排名從高分到低分順序錄取。

(3)其他專業(yè)(類)：專業(yè)合格，并且高考文化總分成績(jī)滿足最低分?jǐn)?shù)線要求，按綜合分從高到低排名，擇優(yōu)錄取。

4、錄取的特殊規(guī)定：專業(yè)考試成績(jī)?cè)诟鲗I(yè)(類)名列前茅者(即：招生總計(jì)劃數(shù)少于等于15人的，專業(yè)考試成績(jī)排名第一者;招生計(jì)劃數(shù)超過15人的，以每增加15人按專業(yè)考試成績(jī)排名遞增一個(gè)名額，以此類推)，文化課總分線可降低10分。

5、所有專業(yè)文理兼招，為藝術(shù)類提前批或第一批錄取。

6、對(duì)考生弄虛作假行為按教育部令第36號(hào)嚴(yán)肅處理：“第十一條 考生有下列情形之一的，將如實(shí)記入其考試誠(chéng)信檔案。下列行為在報(bào)名階段發(fā)現(xiàn)的，取消報(bào)考資格;在入學(xué)前發(fā)現(xiàn)的，取消入學(xué)資格;入學(xué)后發(fā)現(xiàn)的，取消錄取資格或者學(xué)籍;畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的，由教育行政部門宣布學(xué)歷、學(xué)位證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收;涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

(1)提供虛假姓名、年齡、民族、戶籍等個(gè)人信息，偽造、非法獲得證件、成績(jī)證明、榮譽(yù)證書等，騙取報(bào)名資格、享受優(yōu)惠政策的;

(2)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、相關(guān)申請(qǐng)材料中提供虛假材料、影響錄取結(jié)果的;

(3)冒名頂替入學(xué)，由他人幫考入學(xué)或者取得優(yōu)惠資格的;

(4)其他嚴(yán)重違反高校招生規(guī)定的弄虛作假行為。”

平面設(shè)計(jì)專業(yè)好的大學(xué)【英國(guó)】

1 愛丁堡大學(xué)(University of Edinburgh)

愛丁堡大學(xué)創(chuàng)建于1583年，位于蘇格蘭愛丁堡市，是大不列顛六所最古老、最大的大學(xué)之一，2012年泰晤士藝術(shù)排名第3名?，F(xiàn)有教研人員近3,000人，在校學(xué)生總數(shù)達(dá)到17,000人，其中16%為來自100多個(gè)國(guó)家的外國(guó)留學(xué)生，研究生占學(xué)生總數(shù)的20%以上。學(xué)校課程專業(yè)設(shè)置齊全，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，并授予聯(lián)合學(xué)位。

該大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于愛丁堡藝術(shù)學(xué)院，有一年MA課程和兩年MFA課程之分，每年9月開學(xué)。要求申請(qǐng)者是相關(guān)專業(yè)，2.1學(xué)位，雅思7.0，小分不低于6.5，提供設(shè)計(jì)作品。

2 利茲大學(xué)(University of Leeds)

利茲大學(xué)位于英格蘭北部的利茲市，1904年獲得皇家許可成為獨(dú)立的大學(xué)。該校是最受英國(guó)本土學(xué)生歡迎的大學(xué)，在英國(guó)最具權(quán)威的*2012年全英大學(xué)最新綜合排名中高居30位，藝術(shù)排名第10位。現(xiàn)有有教職員工8,000名，在校學(xué)生30,000余人，其中研究生6,000多名。海外留學(xué)生4,000多名，來自全球100多個(gè)國(guó)家。目前，學(xué)校提供700門左右的本科課程和474門研究生或博士課程。

而平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于表演，視覺藝術(shù)與傳媒學(xué)院下，具體設(shè)有“設(shè)計(jì)(MA Design)”和“廣告與設(shè)計(jì)(MA Advertising and Design)”，每年9月開學(xué)。要求申請(qǐng)者本科平均分達(dá)到80%，雅思要求6.5，小分不低于6.0，需要提供作品。

3 諾丁漢特倫特大學(xué)(Nottingham Trent University)

諾丁漢特倫特大學(xué)成立于1881年，位于英格蘭諾丁漢特倫特市，是英國(guó)最受學(xué)生青睞的學(xué)校之一，2012年泰晤士藝術(shù)排名第23位。學(xué)校擁有23,000名學(xué)生，其中包括5,000名研究生和638名來自于70個(gè)國(guó)家的學(xué)生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，96%的該校學(xué)生在畢業(yè)后6個(gè)月之內(nèi)，都走上工作崗位或繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

該大學(xué)的平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)隸屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院下，具體設(shè)有“平面設(shè)計(jì)(MA Graphic Design)”，“品牌與標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)(MA Branding and Identity Design)”和“出版物設(shè)計(jì)(MA Designfor Publication)”，每年9月開學(xué)。要求申請(qǐng)者本科平均分80%，雅思6.5，小分不低于5.5，并且提供申請(qǐng)作品。

到德國(guó)學(xué)平面設(shè)計(jì)？這幾所大學(xué)不可不知！

——德國(guó)大學(xué)在20世紀(jì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上所居的地位和貢獻(xiàn)，迄今未有任何團(tuán)體和機(jī)構(gòu)能夠超越

當(dāng)藝術(shù)類、美術(shù)類專業(yè)的學(xué)生越來越多，當(dāng)家長(zhǎng)越來越重視就業(yè)的時(shí)候，平面設(shè)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)開始越來越火爆。

這一點(diǎn)在德國(guó)的大學(xué)中也一樣，眾所周知，德國(guó)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)起國(guó)，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育歷史悠久。與此同時(shí)，德國(guó)的平面設(shè)計(jì)更以其獨(dú)特的風(fēng)格在世界設(shè)計(jì)史上占有重要地位。

德國(guó)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)

在功能主義、理性主義設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響下，德國(guó)平面設(shè)計(jì)傾向于理性風(fēng)格。德國(guó)設(shè)計(jì)師追求的是讓欣賞他們的人能夠在最短的時(shí)間內(nèi)讀懂平面設(shè)計(jì)的文字或圖形，從而達(dá)到最高的精度和最低的誤差。

從整體上看，其特征是清晰、直接、簡(jiǎn)明、明確和高度理性。因此，不少人認(rèn)為，德國(guó)的平面設(shè)計(jì)如同口渴，喝杯白開水，清清楚楚，其內(nèi)容、信息如水般清澈，讓人一看就明白。

那些院校的平面設(shè)計(jì)專業(yè)最好？

德國(guó)的平面設(shè)計(jì)類專業(yè)這么好，但是相應(yīng)的大學(xué)卻鮮有人知，非常需要我們來科普一下。

包括柏林藝術(shù)大學(xué)、杜塞爾多夫高等?？茖W(xué)校、萊比錫書籍設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)學(xué)院、奧芬巴赫設(shè)計(jì)學(xué)院、卡爾斯魯厄國(guó)立設(shè)計(jì)學(xué)院在內(nèi)的，德國(guó)五大設(shè)計(jì)學(xué)院曾共同編撰了《在德國(guó)平面設(shè)計(jì)》一書。

說明了平面設(shè)計(jì)在德國(guó)的重要性，想要到德國(guó)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)，建議大家好好看看這本書，但在讀這本書之前，我們應(yīng)該對(duì)德國(guó)五所平面設(shè)計(jì)大學(xué)有個(gè)全面的了解。

當(dāng)然談到德國(guó)設(shè)計(jì)，作為北京外國(guó)語大學(xué)德國(guó)公立預(yù)科的保錄院校，不得不提魏瑪包豪斯大學(xué)，其在20世紀(jì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上的地位至今還沒有任何一個(gè)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)可以超越，但由于篇幅太長(zhǎng)，這里不再贅述。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是我們生活中不可缺少的一部分，正是因?yàn)槿绱?，室?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才都是從藝術(shù)院校出來的。所以，今天美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，供大家參考。

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1、普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院提供建筑、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計(jì)系排名全美第一，眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏知名畫家、設(shè)計(jì)師、作家等。

2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)系課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。

3、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、插畫(Illustration)、攝影(Photography)、建筑(Architecture)，室內(nèi)建筑(Interior Architecture)及景觀建筑(Landscape Architecture)專業(yè)尤為突出。

4、紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院，常簡(jiǎn)稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布知名工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)?、書店，也是?yīng)有盡有。

5、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚最高學(xué)府意大利馬蘭歐尼學(xué)院、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院。

在1906年，帕森斯在美國(guó)建立了第一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個(gè)世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過程，老師會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。大四時(shí)，學(xué)生會(huì)加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。

英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)課程的獨(dú)特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計(jì)，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計(jì)。這將使你對(duì)于設(shè)計(jì)目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計(jì)研究組集體工作的基礎(chǔ)。

2、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)學(xué)院之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)分為兩個(gè)相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來自世界三十八個(gè)國(guó)家。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院以其獨(dú)創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國(guó)有部門都有聯(lián)系。學(xué)院可以為學(xué)生提供到歐洲、美國(guó)、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院是英國(guó)最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。學(xué)院下屬3個(gè)學(xué)院，分別為設(shè)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院以及麥金托什建筑學(xué)院。歷史與評(píng)論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計(jì)本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計(jì)工作室除了負(fù)責(zé)最新的研究生科研外，還開設(shè)二維、三維動(dòng)畫的研究生課程。

4、英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)學(xué)院是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶。學(xué)院現(xiàn)在有三個(gè)主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和Canterbury。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化生活上起了一個(gè)關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國(guó)學(xué)生的肯定。

5、伯明翰城市大學(xué)

伯明翰城市大學(xué)是英國(guó)現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來自全球80多個(gè)國(guó)家約25,000名學(xué)生，6大學(xué)院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所開設(shè)課程具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個(gè)校區(qū)，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書館，活動(dòng)中心等。

以上內(nèi)容就是對(duì)國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名的介紹，哪個(gè)是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)疑問，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會(huì)為你一一解答。

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