成考是否真的適合自己？

成考是否真的適合自己？成人高考屬于國(guó)家級(jí)考試，考生在選擇的時(shí)候就可以放心的報(bào)考，這是有保障的，那么，小編今天就在此特意回復(fù)大家關(guān)于成人高考那些事兒。

成考是否真的適合自己？

成人高考可以更自由地支配時(shí)間和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)性考試學(xué)習(xí)，抓住更多的機(jī)會(huì)，在自己追求的領(lǐng)域進(jìn)行更多的自主探索和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，以后工作也會(huì)更方便。

【特點(diǎn)1】：繳納學(xué)費(fèi)少，入學(xué)較容易

很多考生在看到成校招生目錄后，第一個(gè)感慨就是：學(xué)費(fèi)真便宜。

雖然每所學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，但多數(shù)院校學(xué)費(fèi)在2000元左右，可能還比不上一個(gè)短期英語(yǔ)輔導(dǎo)班的價(jià)格，因而學(xué)習(xí)成教對(duì)考生來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較小。

此外，目前成人高考高中起點(diǎn)考試科目設(shè)置和普通高考科目接近，便于高中畢業(yè)生參加考試。因而對(duì)大多數(shù)人而言，考試難度不高，復(fù)習(xí)壓力也不大。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年成人高考的錄取率都維持在較高水平。部分省份成人院校擁有豐富的教學(xué)資源，招生計(jì)劃充足，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)校較多，考生選擇余地較大。線(xiàn)上落榜的考生還能參加調(diào)劑錄取(補(bǔ)錄)，獲得重新選擇志愿的機(jī)會(huì)。

【特點(diǎn)2】：專(zhuān)業(yè)選擇多，學(xué)歷有保障

很多在職考生有轉(zhuǎn)變職業(yè)方向的打算，但“二次擇業(yè)”需要考生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上做好準(zhǔn)備。成人高考專(zhuān)業(yè)的豐富性滿(mǎn)足了考生的這一需求。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的王麗穎說(shuō)，自己原本在一家公司做銷(xiāo)售，由于性格比較穩(wěn)重、理解力強(qiáng)，所以把將來(lái)的職業(yè)方向定位到會(huì)計(jì)工作上。她通過(guò)成考拓寬知識(shí)面的同時(shí)，也為轉(zhuǎn)行打下了基礎(chǔ)。

據(jù)了解，成人高考按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別分為文史外語(yǔ)、理工、藝術(shù)、體育4大類(lèi)，從法學(xué)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，到印刷、園林、物業(yè)管理這類(lèi)對(duì)口性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)均有開(kāi)設(shè)。除醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)外，多數(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)報(bào)考沒(méi)有限制。

相關(guān)成人高校負(fù)責(zé)人介紹，很大一部分成考生為社會(huì)在職從業(yè)人員。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，他們往往會(huì)根據(jù)自身實(shí)際情況，理性地選擇滿(mǎn)足工作需求、適合自身發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。大多數(shù)成人高校會(huì)抓住這一特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，開(kāi)拓市場(chǎng)需求大的特色專(zhuān)業(yè)，隨時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)和學(xué)科設(shè)置，注重實(shí)用性，為畢業(yè)生就業(yè)、工作提升競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，獲得學(xué)歷提升也是考生參加成考的理由。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，通過(guò)成人高考完成學(xué)業(yè)的學(xué)生可獲得國(guó)家承認(rèn)的高等教育學(xué)歷證書(shū)。經(jīng)國(guó)家學(xué)位管理部門(mén)批準(zhǔn)，本科層次的學(xué)生獲得規(guī)定級(jí)別的外語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、其他學(xué)科成績(jī)和在校期間表現(xiàn)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)和要求，可獲得學(xué)士學(xué)位。

【特點(diǎn)3】：科班化培養(yǎng)，形式較靈活

成人高考吸引考生的另一個(gè)理由，就是參加成教學(xué)習(xí)可取得成人院校正式的學(xué)籍，接受大學(xué)教師面對(duì)面的培養(yǎng)，擁有良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

不同專(zhuān)業(yè)成教生的學(xué)習(xí)內(nèi)容可能相距甚遠(yuǎn)，但專(zhuān)業(yè)化、科班化的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)是他們共同的體驗(yàn)。成教生王源介紹，在大學(xué)上課不但有教授級(jí)別的老師傳授知識(shí)，還能體驗(yàn)到豐富的互動(dòng)式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)，某些課程甚至多半時(shí)間都是課堂討論和實(shí)操演練。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)方式也不限于考試，老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生以報(bào)告、小論文等形式完成作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，王源不但掌握了豐富的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)及如何應(yīng)用。

成人高考的學(xué)習(xí)形式較靈活，以業(yè)余形式為主。部分專(zhuān)業(yè)還設(shè)置了函授、脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式，考生可根據(jù)自己的情況選擇。

目前，采取業(yè)余學(xué)習(xí)形式的專(zhuān)業(yè)，上課時(shí)間一般安排在周末或晚上，可滿(mǎn)足考生利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的愿望，深受社會(huì)在職從業(yè)考生的歡迎。函授教學(xué)以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織集中面授。面授時(shí)間一般為寒暑假。此種學(xué)習(xí)形式也適合在職學(xué)習(xí)、業(yè)余時(shí)間少的考生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式一般以全天面授為主，類(lèi)似普通高等教育的學(xué)習(xí)形式?？忌饕窃诔山淘荷险n，有老師當(dāng)面講授，上課時(shí)間一般是周一至周五。

【特點(diǎn)4】 名校校外教學(xué)點(diǎn)多 留意上課地點(diǎn)

目前，全國(guó)成人高考還有四個(gè)月報(bào)名工作就要啟動(dòng)，考生在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，要留意所選專(zhuān)業(yè)的上課地點(diǎn)。有關(guān)專(zhuān)家建議，考生要盡量選擇離家較近的上課地點(diǎn)，這樣更有利于今后的學(xué)習(xí)。

據(jù)介紹，除校本部外，部分成人高校在教學(xué)中會(huì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，在不同城區(qū)、不同地點(diǎn)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，以方便不同地區(qū)的考生學(xué)習(xí)。特別是一些考生關(guān)注度高的成人高校，有時(shí)會(huì)設(shè)多個(gè)教學(xué)點(diǎn)。考生在選擇報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)不能僅看校本部的位置，還要詳細(xì)了解所報(bào)專(zhuān)業(yè)在哪個(gè)教學(xué)點(diǎn)上課。即使相同的招生專(zhuān)業(yè)，也會(huì)有不同的上課地點(diǎn)和時(shí)間。

考生還要注意，盡量選擇離自己工作或生活較近的教學(xué)點(diǎn)，這樣在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)方便很多。如果被錄取后才發(fā)現(xiàn)離自己?jiǎn)挝弧⒆∷^遠(yuǎn)，給學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)不便，會(huì)影響學(xué)習(xí)積極性。

考生在選擇學(xué)校時(shí)，可通過(guò)學(xué)校上課地點(diǎn)來(lái)判斷辦學(xué)是否正規(guī)。往年曾有考生反映，學(xué)校實(shí)際上課地點(diǎn)與宣傳的有出入，較明顯的是，有的教學(xué)點(diǎn)除老師講課外，沒(méi)有其他教學(xué)輔助硬件設(shè)施。這種情況下，學(xué)校承諾的教學(xué)設(shè)施無(wú)法兌現(xiàn)，考生也就享受不到學(xué)校的相關(guān)資源。在確定報(bào)考前，考生可向?qū)W校咨詢(xún)，對(duì)其教學(xué)點(diǎn)的配套硬件、師資等情況詳細(xì)了解，必要時(shí)還可實(shí)地體驗(yàn)和查看，確認(rèn)其是否具備授課條件、與宣傳是否相符。

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