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貴陽幼師哪個職校好

來源:好上學 ??時間:2024-09-01

貴陽幼師哪個職校好很多朋友對這方面很關(guān)心,好上學整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!

本文目錄一覽:

  • 1、貴陽幼師哪個職校好
  • 2、貴州省幼師專業(yè)的大專有哪些
  • 3、貴陽幼師專業(yè)有哪些學校

貴陽幼師哪個職校好

貴陽幼師哪個職校好

貴陽幼師哪個職校好如下:

1、貴州師范大學

貴州師范大學簡稱“貴州師大”,坐落于貴州省貴陽市,是由中華人民共和國教育部與貴州省共建,以教師教育為特色的綜合性學科布局的省屬重點大學。入選“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計劃、新工科研究與實踐項目,貴州一流學科建設(shè)高校。

2、貴陽幼兒師范高等專科學校

貴陽幼兒師范高等??茖W校(Guiyang Preschool Educatlon College)簡稱貴陽幼專。是貴州省第一所專門培養(yǎng)、培訓幼兒師資的專業(yè)學校。2014年,入選卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃。

幼師開設(shè)的相關(guān)專業(yè)有:

1、幼兒教育學

了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結(jié)合起來,進行具體分析和指導。

2、幼兒衛(wèi)生保健學

深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律,幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養(yǎng)需要及膳食的配置、疾病的預(yù)防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構(gòu)保育實際活動的專業(yè)素養(yǎng)。

3、幼兒心理學

了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點,利用所學相關(guān)知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

貴州省幼師專業(yè)的大專有哪些

貴州省幼師專業(yè)的大專是貴陽幼兒師范高等專科學校、銅仁幼兒師范高等專科學校、畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院等。

1、貴陽幼兒師范高等??茖W校創(chuàng)建于1984年,是貴州省最早的一所培養(yǎng)、培訓幼兒師資的專業(yè)學校,在貴州學前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位,學校重點建設(shè)以學前教育專業(yè)為龍頭的學前教育、早期教育、兒童康復、兒童藝術(shù)教育、兒童營養(yǎng)與保健等方向為支撐的專業(yè)群。其前身系貴陽幼兒師范學校。

2、銅仁幼兒師范高等??茖W校位于貴州省東北部著名旅游勝地——"中國西部名城"銅仁市,有著100余年的悠久辦學歷史、是省重點師范學校,在貴州省學前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。

3、畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校是經(jīng)教育部批準設(shè)置的全日制普通高等學校。學校始建于1916年的織金師范講習所,歷經(jīng)國民教育師資訓練班、簡易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學校、貴州省織金師范學校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校等時期。學校占地面積530.24畝,設(shè)有10個專業(yè)。

4、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院是2008年2月經(jīng)貴州省人民*批準成立的全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學院,貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校同時并入,形成了以高職教育為主體,中職教育、成人繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓為兩翼,科研、技術(shù)開發(fā)與推廣服務(wù)為助推的辦學格局。

貴陽幼師專業(yè)有哪些學校

貴州師范大學幼師學院、貴州師范大學、貴陽幼兒師范學校、貴陽振華藝術(shù)師范職校、思南師范學校、興義民族師范學院、畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校、貴定師范學校、銅仁幼兒師范高等??茖W校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校、畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校五年制大專、黔南民族幼兒師范高等??茖W校五年制大專、貴陽幼兒師范高等??茖W校五年制大專、銅仁幼兒師范高等??茖W校五年制大專。

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幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼師和老師一樣,也是祖國的棟梁。

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