被大學(xué)錄取 卻只顯示了錄取 沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)專業(yè)錄取的 怎么查啊

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)被大學(xué)錄取 卻只顯示了錄取 沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)專業(yè)錄取的 怎么查啊相關(guān)的問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、被大學(xué)錄取 卻只顯示了錄取 沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)專業(yè)錄取的 怎么查啊
• 2、高中職高都有什么專業(yè)？
• 3、中職學(xué)校有什么專業(yè)

被大學(xué)錄取 卻只顯示了錄取 沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)專業(yè)錄取的 怎么查啊

錄取專業(yè)在錄取通知書(shū)上面就可以看見(jiàn)。

錄取通知書(shū)上除加蓋錄取院校公章外，還需注明“本校是教育部批準(zhǔn)的具備高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)?！弊謽?，否則為無(wú)效通知書(shū)。

考生可以從教育部公布的具有普通高等學(xué)歷教育招生資格高校名單中查詢。如果學(xué)校不在上述名單當(dāng)中，就說(shuō)明該校不具備高考招生資格，通知書(shū)自然也是假的。

擴(kuò)展資料：

若省招辦投給的檔案都已錄退完畢，且未完成招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，院校可向省招辦提出補(bǔ)充檔案的要求，同時(shí)也可以查看報(bào)考本校的在庫(kù)考生生源情況。

在錄取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源過(guò)程中設(shè)定下調(diào)分?jǐn)?shù)，向省招辦提交后等待審核投檔，或向省招辦提出生源調(diào)整方案，由省招辦對(duì)分?jǐn)?shù)線進(jìn)行調(diào)整后投檔或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)籌安排有服從志愿的考生給院校錄取。

省招辦也會(huì)主動(dòng)采取降低分?jǐn)?shù)線或調(diào)配有服從志愿的考生給院校的辦法，補(bǔ)充生源給院校，院校組長(zhǎng)可隨時(shí)查看是否有新投檔的考生。

高中職高都有什么專業(yè)？

⑴ 職業(yè)高中有什么專業(yè)

職高專業(yè)包括:計(jì)算機(jī)、建筑、電子商務(wù)、種植、養(yǎng)殖、幼師、機(jī)電、汽修、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)、文秘、zd烹飪等。
職高”是“職業(yè)高中?！钡暮?jiǎn)稱。
①職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷．畢業(yè)后可以升學(xué)。
②職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程，還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)在社會(huì)上職業(yè)高中證書(shū)在對(duì)口專業(yè)上更有競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)屬技術(shù)性人才，所以更有競(jìng)爭(zhēng)力。

⑵ 職高有哪些專業(yè)

同學(xué)們?cè)撛趺催x擇

這二類學(xué)校有相同的地方也有不一樣的地方，相同的就是都是培養(yǎng)技術(shù)，為一線人員培養(yǎng)人才，不同就是發(fā)證單位不同，不多家長(zhǎng)們?cè)跍?zhǔn)備報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，一定要想好選擇學(xué)什么，最好是孩子感興趣的方面，畢竟興趣是最好的老師嗎，其次選擇學(xué)校的時(shí)候最好公辦院校，各方面待遇都比民辦好。

每一個(gè)學(xué)生都是多姿多彩的，每一個(gè)學(xué)生都散發(fā)著各自不同的光芒。在不以功利的衡量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)人的才能和智慧全面發(fā)展，各種可能性都可以探索。

⑶ 高中都有什么專業(yè)

普通高中沒(méi)有專業(yè)設(shè)置，只有職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校才會(huì)設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)供學(xué)生學(xué)習(xí)。

專業(yè)包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)、文秘、商貿(mào)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視*、樓宇、印刷、動(dòng)漫等。

職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡(jiǎn)稱高中或者高中階段。一般來(lái)說(shuō)職高和普高（普通高中）并無(wú)太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡(jiǎn)稱“職高”。

(3)高中職高都有什么專業(yè)擴(kuò)展閱讀：

貴州省2016年省內(nèi)高職（?？疲┰盒⑹状螌?shí)施分類考試招生，招生計(jì)劃占學(xué)校2016年招生總規(guī)模30%的比例， 2016年參加全省普通高考報(bào)名的應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生均可報(bào)考。

分類考試招生招收對(duì)象為普通高中畢業(yè)生，其招生性質(zhì)、在校培養(yǎng)、畢業(yè)文憑等，與參加普通高校全國(guó)統(tǒng)一考試招生錄取的新生完全相同，被錄取的考生，不再參加2016年高考。分類考試招生將于3月10日開(kāi)始填報(bào)志愿。

高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩?，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”綜合評(píng)價(jià)錄取考生的方式，高職（?？疲┰盒８鶕?jù)考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)技能適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)擇優(yōu)錄取。職業(yè)技能適應(yīng)性測(cè)試由各高職（?？疲┰盒＝M織，測(cè)試工作于4月10日前完成。

報(bào)考學(xué)生的11門(mén)高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)中，須8門(mén)課程達(dá)到C等及以上。參加全省藝術(shù)、體育類專業(yè)統(tǒng)考并取得合格成績(jī)的考生，以省統(tǒng)考成績(jī)作為相應(yīng)藝術(shù)、體育類專業(yè)的職業(yè)技能適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)，可參加相應(yīng)專業(yè)的分類考試招生。

請(qǐng)廣大考生登陸貴州省招生考試院和各高職（?？疲┰盒＞W(wǎng)站查看《貴州省2016年高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩鷮I(yè)目錄》電子版，詳細(xì)了解各校招生專業(yè)要求、招生錄取辦法和招生時(shí)間規(guī)定等詳情。

《貴州省2016年高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩鷮I(yè)目錄》紙質(zhì)版，將于2016年3月初發(fā)到各高中學(xué)校。

同時(shí)，今年國(guó)家級(jí)和省級(jí)示范性高職（?？疲┰盒＃槍?duì)中職畢業(yè)生繼續(xù)實(shí)行單獨(dú)考試招生，單獨(dú)組織文化考試和職業(yè)技能測(cè)試，并按成績(jī)擇優(yōu)錄取。單獨(dú)考試招生工作的時(shí)間安排和有關(guān)要求與分類考試招生一致。

中職學(xué)校有什么專業(yè)

中職學(xué)校專業(yè)如下：

汽修、護(hù)理、幼師、烹飪、旅游、數(shù)控、服裝設(shè)計(jì)、表演、計(jì)算機(jī)、旅游、電工電子、建筑、影視、文秘、機(jī)電、美術(shù)、音樂(lè)、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、藥學(xué)、汽車檢測(cè)與維修等。

中職學(xué)校讀計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)會(huì)比較好就業(yè)。中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)*有關(guān)部門(mén)依法批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年，學(xué)生畢業(yè)屬中職學(xué)歷。

2018年，全國(guó)中等職業(yè)教育共有學(xué)校1.02萬(wàn)所，比上年減少442所，下降4.14%。中等職業(yè)教育在校生1555.26萬(wàn)人，比上年減少37.23萬(wàn)人，下降2.34%，占高中階段教育在校生總數(shù)的39.53%。中等職業(yè)教育畢業(yè)生487.28萬(wàn)人，比上年減少9.60萬(wàn)人，下降1.93%。

中等職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育。分為公辦和民辦兩大類。

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