一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生能夠牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)及物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐應(yīng)用技術(shù)。
培養(yǎng)學(xué)生具有物聯(lián)網(wǎng)軟、硬件日常使用與維護(hù)能力；傳感器與射頻設(shè)備的檢測(cè)能力；無線通信網(wǎng)絡(luò)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建能力；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的管理能力；物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的應(yīng)用管理和維護(hù)能力；物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的推廣能力;能夠勝任無線網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)應(yīng)用的各類工作的，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的、并能獲得相關(guān)證書的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
能夠熟悉行業(yè)規(guī)范，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)。
能夠了解國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，通過職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、自學(xué)成才等繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道達(dá)到各方面素質(zhì)全面發(fā)展并能適應(yīng)社會(huì)信息化有關(guān)領(lǐng)域的一線崗位的技能需求變化的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)業(yè)新精神。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、理論知識(shí)要求2、專業(yè)技能要求3、文化道德素質(zhì)要求通過系統(tǒng)的培養(yǎng)，使畢業(yè)生具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國(guó)主義、集體主義以及良好的思想品德、職業(yè)道德、敬業(yè)精神和行為規(guī)范；畢業(yè)生應(yīng)具有一定的美學(xué)知識(shí)，對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)具有初步的美學(xué)欣賞和鑒別能力，培養(yǎng)高尚情操和美的心靈，具備良好的職業(yè)道德，成為高素質(zhì)高技能的勞動(dòng)者。
三、主干課程1綜合布線重點(diǎn)介紹物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)綜合布線的設(shè)計(jì)、施工、項(xiàng)目管理、工程測(cè)試、工程驗(yàn)收等相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，通過課堂實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目工程實(shí)習(xí)三個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和良好素養(yǎng)。
基本能力2數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用本課程的主要內(nèi)容是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理，T-SQL語言，數(shù)據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng)建，數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和視圖、索引與數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)，存儲(chǔ)過程和觸發(fā)器，事物和鎖，SQLServer管理以及數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。
基本能力3智能家居系統(tǒng)與技術(shù)本課程介紹智能家居的基本概念與功能，以及信息家電、家庭網(wǎng)絡(luò)、智能家居技術(shù)構(gòu)架與相關(guān)規(guī)范等內(nèi)容，重點(diǎn)講解智能家居系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)以及相關(guān)技術(shù)。
最后通過系統(tǒng)實(shí)例，對(duì)智能家居的開發(fā)過程和方法進(jìn)行探討。
讓學(xué)生了解智能家居的基本概念，所涉及的基本技術(shù)，并了解智能家居的系統(tǒng)開發(fā)過程。
專業(yè)能力4RFID與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將RFID技術(shù)的一些要點(diǎn)和典型RFID重大工程解決方案加以整理和介紹；同時(shí)針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)分析，將其設(shè)計(jì)思想和關(guān)鍵技術(shù)逐一加以介紹（如編碼、安全性、防碰撞、名稱解析、信息服務(wù)、中間件以及典型工作流程等）；專業(yè)能力5物聯(lián)網(wǎng)安全控制物聯(lián)網(wǎng)安全的密碼理論、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)安全概述、密鑰管理、非正常節(jié)點(diǎn)的識(shí)別、入侵檢測(cè)、認(rèn)證、安全成簇、安全數(shù)據(jù)融合、安全路由、安全定位、物聯(lián)網(wǎng)中的抗干擾、射頻識(shí)別的隱私與安全、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式系統(tǒng)的安全設(shè)計(jì)。
專業(yè)能力6傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳感器和無線傳感器工作原理和特性及網(wǎng)絡(luò)支撐技術(shù)（物理層、MAC、路由協(xié)議，協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)）、服務(wù)支撐技術(shù)（時(shí)間同步，節(jié)點(diǎn)定位，容錯(cuò)技術(shù)、安全設(shè)計(jì)，服務(wù)質(zhì)量保證）及應(yīng)用支撐技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)管理，操作系統(tǒng)以及開發(fā)環(huán)境）等方面.專業(yè)能力7嵌入式系統(tǒng)本課程主要介紹：學(xué)生應(yīng)了解嵌入式系統(tǒng)的基本概念、硬軟件特征、設(shè)計(jì)流程、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)；熟悉嵌入式系統(tǒng)的硬件構(gòu)成、ARM微處理器編程模型與指令集、ARM匯編語言程序設(shè)計(jì)和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。
掌握嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)、調(diào)試與開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)單元電路設(shè)計(jì)。
基本能力9Zigbee協(xié)議及應(yīng)用本課程主要介紹：ZigBee協(xié)議棧的基礎(chǔ)——IEEE802.15.4無線個(gè)域網(wǎng)協(xié)議；對(duì)ZigBee協(xié)議規(guī)范1.0版本進(jìn)行了闡述；紹基于單片RF收發(fā)器和SoC方式的一些典型ZigBee技術(shù)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)專業(yè)能力10面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)(java)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握較扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，掌握一般應(yīng)用程序的編制過程，基本掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下程序編制的要領(lǐng)，并為今后網(wǎng)絡(luò)編程應(yīng)用打下較好的基礎(chǔ)。
基本能力四、主要實(shí)踐性教學(xué)具體安排如下:電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RFID與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能家居系統(tǒng)與技術(shù)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)各1周,畢業(yè)實(shí)踐16周。
實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)由課程實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)三種課程有機(jī)組成，其中課程實(shí)訓(xùn)屬驗(yàn)證性實(shí)訓(xùn)，目的是驗(yàn)證與掌握操作性所學(xué)到的技能點(diǎn)，通常在模擬工作現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境下進(jìn)行單項(xiàng)操作；專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)屬操作性實(shí)訓(xùn)，目的是運(yùn)用所掌握的操作技能，通常在仿真工作現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境下，進(jìn)行任務(wù)式大作業(yè)操作；綜合實(shí)訓(xùn)屬工作性實(shí)訓(xùn)，目的是通過實(shí)訓(xùn)操作提升工作經(jīng)驗(yàn)，通常在真實(shí)工作現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境下，進(jìn)行分步驟全流程綜合性工作操作。