培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)身心健康，具有幼兒教育專業(yè)理論知識和嫻熟技能，能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要的， 從事學前教育保教工作和管理工作的應用型人才。

主要課程

幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健學、幼兒園班級管理、幼兒園活動設(shè)計、語言教法、樂理視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、繪畫、手工、數(shù)學教法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師口語、計算機應用基礎(chǔ)等。